Breng je activiteiten in balans
Met de zeshoekige tegels uit dit spel ga je met kinderen spelenderwijs werken aan het bewustzijn van het belang om in je vrije tijd verschillende activiteiten te doen. Hierbij is speciale aandacht voor het afwisselen van het gebruik van technologie met andere activiteiten. Het is ontwikkeld voor kinderen van 5 tot 10 jaar oud.
Dit spel is geschikt voor één op één coaching, thuis of in de klas.
Hoe werkt het?
In de handleiding zijn verschillende werkvormen beschreven. Het spel bestaat uit 50 zeshoekige kartonnen tegels met activiteiten en 8 zeshoekige kartonnen tegels met iconen van activiteiten categorieën. Eerst leren kinderen het materiaal kennen:
1.Leg alle iconen op tafel en alle activiteitenkaartjes ook, met de plaatjes naar boven.
2.Kies een icoon waar je mee wilt werken met het kind (of laat het kind zelf kiezen). Kies bijvoorbeeld het icoon ‘lichamelijke activiteit’ of ‘technologische activiteit’.
3.Laat het kind de activiteitenkaarten kiezen die bij het icoon passen.
4.Bespreek de selectie met het kind
5.Dezelde activiteit kan worden herhaald door een andere categorie te kiezen.
Als de kinderen de activiteiten kennen, kun je aan de slag gaan met een werkvorm uit de handleiding of zelf een werkvorm bedenken. Met jonge kinderen zul je het spel vooral gebruiken om te werken aan het bewustzijn dat het belangrijk is om activiteiten af te wisselen. Met oudere kinderen kan het materiaal bijvoorbeeld helpen om een discussie op gang te brengen over de voor- en nadelen van nieuwe technologieën en over leefstijl.
Uitvoering Breng je activiteiten in balans
- 50 stevige, duurzame, kartonnen zeshoekige tegels, waarvan 42 met plaatjes en 8 met iconen (afmetingen tegels: 8,5 x 7,5 cm)
- Online handleiding
Bekijk hier alle materialen rondom het thema executieve functies
Bekijk hier alle materialen rondom het thema kindercoaching
Leeftijd: circa 5-10 jaar
Spelduur: nvt
Aantal spelers: 1-2, of groepsgewijs in de klas (met een volwassen begeleider)
